Fueron 15 los estudiantes que presentaron discursos sobre la importancia de las tecnologías en la nueva era
Las tecnologías son parte de la vida del ser humano y conocer sus ventajas y desventajas fue parte del desafío que afrontaron 15 estudiantes de profesorado en inglés y licenciatura en inglés que participaron en el concurso de discursos preparado por estudiantes de segundo año de profesorado en inglés.
Carlos Robles, docente de la materia inglés intermedio alto señaló que “los estudiantes hablaron sobre la tecnología en la nueva era, un tema de interés para esta sociedad joven. Durante un mes ellos se han preparado para hacer sus discursos en inglés y presentarlos frente a un jurado que evaluó su desempeño en el manejo del tema, uso correcto del idioma inglés entre otros aspectos”, mencionó.
El objetivo del proyecto de speech contest fue desarrollar las habilidades lingüísticas de los estudiantes, además de perder el miedo al hablar un segundo idioma frente a un público crítico y con ello motivar a los estudiantes de todos los niveles de la carrera de profesorado a hablar inglés.
El ganador del primer lugar fue Saúl Arévalo de segundo año de profesorado, que inició su discurso tomándose una selfie con los asistentes del evento y dio cifras sobre la cantidad de personas que utilizan dispositivos móviles inteligentes en sus rutinas diarias y como estas facilitan la vida.
“Las tecnologías dan gran poder y grandes responsabilidades”, dijo el estudiante en su discurso.
El segundo lugar se lo agenció el estudiante de tercer de profesorado año Jefferson Argueta, que dio una mirada al uso de las redes sociales dentro de las nuevas tecnologías y como estas ayudan a aprender, a verter opiniones y la influencia que estas tienen en la vida de los jóvenes.
“Esta generación se ha visto influenciada por las redes sociales, pero no ha sido solo para cuestiones académicas, sino para entretenimiento. Recuerda que sino decides como utilizar las ventajas que ofrecen las tecnologías, ellas lo harán por ti”, sentenció el estudiante.
Mientras que el tercer lugar se lo llevó la estudiante Esther Hernández. Todos fueron premiados con un incentivo económico y medallas por su destacada presentación de discursos.
El coordinador de la carrera de profesorado en inglés, Antonio Trejo señaló que estas actividades ponen a prueba las habilidades lingüísticas que los estudiantes van adquiriendo a lo largo de la carrera y que les permite quitarse el miedo al momento de hablar frente al público.